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2012年春学期北京PK10第16周英语组内透明课

[日期:2012-05-24] 来源:英语教研组  作者:陈正华 [字体: ]

   开课时间:2012年5月23日星期三下午第1节

  地点:高二(6)班

  开课人:陈正华

  课题:  Turandot

  参评人:英语教研组老师秒速赛车

  评课过程:

  一:陈正华老师秒速赛车介绍授课思路和北京pk拾赛车官方网站网址流程

  二:备课组其他成员讨论、点评和建议。  

 

北京pk拾赛车官方网站2012年春学期北京PK10高二英语M8U2北京pk拾赛车官方网站网址案

  第十六周    第一课时

  主备人:李香    审核人:施国霞

      ppt下载:temp_12052408573901.ppt

  Teaching aims & demands:

  1. Help the students know some background knowledge about opera Turandot and the history of music.

  2. Help the students master the skills of reading a review of an opera.

  3. Practise the students’ ability of reading and listening.

  4. Train the students’ ability of doing ‘task-based’ reading.

  Teaching Procedure

  Step1 Lead in

  1. What does the word “universal” mean?

  2. How much do you know about music?

  1) types of music: ________________________________________________________

  2) people related to music: _________________________________________________

  3) musical instruments: ____________________________________________________

  Step 2 Reading strategy (Read a review of an opera)

  Step 3 Fast reading

  Read the review quickly and answer the three questions in Part A on Page18.

  Step 4 Detailed reading

  Read the review again for important information.

  Main ___________  of the story Turandot; Calaf; Liu

  ___________Beijing’s Forbidden City

  ___________The story takes on a classic love _______ between Turandot, Calaf and Liu. Liu loves Calaf, but Calaf has fallen in love with Turandot. Because Turandot does not want to get married, she says that anyone who wants to marry her must _______ her  three riddles. If the one cannot answer these questions, he will  be __________....

  __________Zhang Yimou

  __________Zubin Mehta born in Italy

  __________Sharon Sweet- _________;  Barbara Hendricks- ________; Kristjan Johannsson---  ____________; the production _____the very best of Western and Chinese ______

  Step 5 Do C2, D and E

  Step 6 Useful expressions

  A. Welcome to the unit

  1) 一位作曲家的生平故事    2) 制作网页

  3) 世界语言    4) 在19世纪末

  B. Reading

  1) 在……中担任主演  2) 在生命的最后时刻

  3) 覆盖着红色和金色的装饰屏风  4) 被判死刑

  5) 向……求婚  6) 过后不久

  7) 对……一见钟情  8) 对……表达爱意

  9) 演绎了一段经典的三角恋情  10) 从侍卫手里夺过一把剑

  11) 因……而责备……  12) 在黎明的期限来临前

  13) 喜结良缘  14) 死于心脏病  15) 被转变成

  16) 令人惊叹的演出的重要组成部分  17) 和……分离

  Reflection:

  陈正华老师秒速赛车《Turandot in Beijing》阅读课的点评材料

  评课人:北京pk拾赛车官方网站 许广

  陈正华老师秒速赛车讲授的Turandot in Beijing是一节阅读课,采用多媒体进行北京pk拾赛车官方网站网址。本课围绕歌剧《图兰朵》进行的剧评整体阅读课北京pk拾赛车官方网站网址。

  一、北京pk拾赛车官方网站首充送彩金素质很好,北京pk拾赛车官方网站网址基本功扎实。

  北京pk拾赛车官方网站首充送彩金教态亲切、自然,英语口语流利,能用全英语熟练驾驭北京pk拾赛车官方网站网址。

  二、北京pk拾赛车官方网站网址设计的评价

  本课的北京pk拾赛车官方网站网址观念新颖,设计构思精巧,体现师生互动,北京pk拾赛车官方网站首充送彩金主导、北京pk拾赛车官方网站注册主动的北京pk拾赛车官方网站网址观念。

  在北京pk拾赛车官方网站网址中,陈老师秒速赛车采取“以人为本,以学促教”的北京pk拾赛车官方网站网址原则,通过北京pk拾赛车官方网站首充送彩金有序的导、生动活泼的启发北京pk拾赛车官方网站网址,激发北京pk拾赛车官方网站注册积极的参与、体验、合作与交流,充分发挥了北京pk拾赛车官方网站注册的主体作用。整节课自始自终,北京pk拾赛车官方网站注册表演、提问和回答积极、主动,体现了这一北京pk拾赛车官方网站网址观念。

  三、北京pk拾赛车官方网站网址过程的评价

  1、新课的引入好

  陈老师秒速赛车通过帕瓦卢蒂演唱的歌剧《今夜无人入眠》和对图兰朵的三个谜语的介绍引入新课,衔接自然。激发北京pk拾赛车官方网站注册的学习积极性。

  2、北京pk拾赛车官方网站网址情景创设好(创设真实语境)

  在本课中,陈老师秒速赛车用《图兰朵》图片和资料展示在多媒体屏幕上,让北京pk拾赛车官方网站注册对此情境进行提问,对话和表演。北京pk拾赛车官方网站网址情境熟悉、真实,北京pk拾赛车官方网站注册乐于表演,气氛和悦。在北京pk拾赛车官方网站网址中起了激趣的作用。

  3、北京pk拾赛车官方网站网址过程师生互动效果好(创设问题语境)

  在课文的串讲中,为了避免北京pk拾赛车官方网站首充送彩金一人谈的局面,北京pk拾赛车官方网站首充送彩金创设了问题语境,让北京pk拾赛车官方网站注册参与课文的讲解,师生共同熟悉课文,以达到让北京pk拾赛车官方网站注册熟悉课文,训练北京pk拾赛车官方网站注册听、说能力的目的。使北京pk拾赛车官方网站注册在掌握书评的基础上进一步了解剧评。陈老师秒速赛车在阅读策略方面给北京pk拾赛车官方网站注册点拨到位。提高北京pk拾赛车官方网站注册阅读能力方面做得很好。

  4、在英语北京pk拾赛车官方网站网址中渗透了阅读的技巧 和基本功的训练,十分好。

  四、北京pk拾赛车官方网站网址的几点建议

  在北京pk拾赛车官方网站网址的最后一个环节中,北京pk拾赛车官方网站注册如果有时间去演绎一下本故事更好了。 而教者由于时间关系解释后作为课后作业。

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第 1 楼
匿名 发表于 2012/6/30 20:35:52
你是好老师秒速赛车,爱自己的北京pk拾赛车官方网站注册,北京pk拾赛车官方网站注册们也爱你。
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