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2011年秋学期北京PK10第4周生物组内透明课

[日期:2011-09-21] 来源:生物组  作者:夏洪海 [字体: ]

  开课时间:2011年9月21日上午第1节

  地点:高一(9)班

  开课人:夏洪海

  课题:《核酸》

  主评人:朱海娟

  其他参评人:陈昌俊、张雪梅、刘新星、韩海荣

  评课过程:

  一:夏洪海老师秒速赛车介绍授课思路和北京pk拾赛车官方网站网址流程

  二:朱海娟老师秒速赛车主评

  三:备课组其他成员讨论、点评和建议

  四:备课组长总结

《核酸》透明课北京pk拾赛车官方网站网址设计

备课人:夏洪海    上课班级安全彩票平台  高一(9) 上课时间 2011-09-21

 课件PPT下载:temp_11102812016500.ppt
 北京pk拾赛车官方网站网址目标:1、核酸的化学组成、基本组成单位和功能

                 2、区别核糖核酸和脱氧核糖核酸

                3、了解生物大分子的基本骨架

  北京pk拾赛车官方网站网址重点:区别核糖核酸和脱氧核糖核酸

  北京pk拾赛车官方网站网址思路:

  这一节课的内容不多,识记内容比较多,联系前面知识点多。为此,我主要是通过采取以下几方面手段来达成这一效果:

  1、不断联系前面知识点,加深理解,加强记忆。

  2、用表格和大刮号的形式把知识点进行总结和归纳。

  3、用一些思考性问题,来提升北京pk拾赛车官方网站注册对知识的理解。

  4、经常性的让北京pk拾赛车官方网站注册对重要的知识点进行朗读,不仅活跃了课堂气氛,而且还会收到事半功倍的效果。

  北京pk拾赛车官方网站网址过程:

  一、达标练习05的讲评、检查课前预习

  二、导入

  1、丰富多彩的生命是什么物质体现的?

  2、丰富多彩的生命是什么物质决定的?

  (板书课题)

  三、新授

  (一)、核酸:

  1、元素组成:

  2、核酸的分子质量:

  3、核酸的基本结构单位:

  4、核酸的形成

  5、核酸的分类及比较

  名称

  简称

  元素组成

  基本组成单位

  化 学 组 成磷酸

  五碳糖

  碱基

  结构

  分布

  功能

  四、探究提升

  五、归纳小结

  六、验标练习

  七、布置作业

对夏洪海老师秒速赛车透明课《核酸》的点评

主评人    朱海娟

  夏洪海老师秒速赛车于2011年9月21日上午第一节在高一(9)班开设了一节题为《细胞中的有机大分子-核酸》的透明课,现就这节透明课谈一点个人的学习体会,不当之处敬请全体同仁指正。

  一、目标明确,示标正确,验标精确。

  本节课主要是让北京pk拾赛车官方网站注册掌握核酸的元素组成、基本单位、种类、功能。夏老师秒速赛车在课堂上能及时示标,整个北京pk拾赛车官方网站网址过程紧紧围绕北京pk拾赛车官方网站网址目标展开北京pk拾赛车官方网站网址而达标,最后五分钟精确验标,完全符合北京pk拾赛车官方网站提出的“三标”北京pk拾赛车官方网站网址模式,目标达成情况好。

  二、情景导入,新颖别致,引人入胜。

  通过播放海底世界的动画,一下子将北京pk拾赛车官方网站注册的视线紧紧拴住。

  三、问题设计,精辟透彻,环环相扣。

  譬如:夏老师秒速赛车在动画播放完毕后随即引出两个问题:“丰富多彩的生命世界是什么体现的?”“丰富多彩的生命世界是什么决定的?”这两个问题既起了承上的作用,又起了启下的作用。除此之外,在整个北京pk拾赛车官方网站网址过程中,问题是一个接一个,层出不穷,遥相呼应,相得益彰。

  四、反复对比,及时归纳,收放有度。

  譬如:将核酸的组成元素与前面所学的糖类、脂质、蛋白质的组成元素进行对比:将它们基本单位进行对比;将它们的标记元素进行对比,有助于北京pk拾赛车官方网站注册加深理解,加强记忆。

  五、课件设计,紧扣教案,相辅相成。

  课件设计合理,对于北京pk拾赛车官方网站网址会“如虎添翼”;反之,则如绊脚石!夏老师秒速赛车的课件显然经过了精心的设计,与课堂北京pk拾赛车官方网站网址融为一体。

  六、前后联系,过渡自然,水到渠成。

  譬如:讲解核酸的基本组成单位-核苷酸的组成时,及时启发北京pk拾赛车官方网站注册思考:这三种成分如何构成核苷酸的?核苷酸又如何构成核酸的?从而引出了核酸的形成过程的讲解,引出了核酸初步分解和彻底分解产物的比较,自然而流畅。

  七、教态老练,语言风趣,气氛活跃。

  夏老师秒速赛车教态亲切自然,语言幽默风趣,感觉时间在不知不觉中流逝。

  总之,夏洪海老师秒速赛车准确地把握了本节课的北京pk拾赛车官方网站网址目标,激活了北京pk拾赛车官方网站注册思维,构建了一个师生合作探究,北京pk拾赛车官方网站注册自主学习的全新课堂。教者点拨挥洒自如,北京pk拾赛车官方网站注册学得轻松自如,充分展示了一个老北京pk拾赛车官方网站首充送彩金的风采,是一节很有特色的好课。

  备课组其他成员讨论、点评和建议

  一、优点:

  韩海荣老师秒速赛车:1、普通话北京pk拾赛车官方网站网址。

                      2、板书工整,有条理。

                      3、注重阅读环节,有效利用教材。

  陈昌俊老师秒速赛车:1、坚持三标式北京pk拾赛车官方网站网址,北京pk拾赛车官方网站网址效果好。

                      2、降低北京pk拾赛车官方网站网址起点,激发北京pk拾赛车官方网站注册兴趣。

                      3、板书和课件相辅相成,相得益彰。

  张雪梅老师秒速赛车:1、课件制作精美,使用得当。

                    2、北京pk拾赛车官方网站注册参与度深、广,北京pk拾赛车官方网站注册学习效果好。

  刘新星老师秒速赛车:1、备课充分,内容讲授过程流畅。

                    2、举一反三,夯实基础。

  二、建议:

  如果北京pk拾赛车官方网站注册有时间预习,课堂北京pk拾赛车官方网站网址就更好了。

教研组长总结

  本节课无论从教者的北京pk拾赛车官方网站网址基本功,还是从授课效果来看,情况都很好,完成了北京pk拾赛车官方网站网址目标,拓展了北京pk拾赛车官方网站注册的思维,发挥了北京pk拾赛车官方网站注册的学习主动性,是一节比较成功的透明课。

  希望大家以后继续加强听课学习,取长补短,共同进步。

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